Оновлені правила гри для української науки та освіти в епоху штучного інтелекту.
.JPG)
Стрімке поширення генеративних моделей штучного інтелекту змінює підходи до підготовки навчальних і наукових робіт та створює нові виклики для університетської освіти. Сучасні інструменти ШІ здатні генерувати тексти, програмний код та аналітичні матеріали, що суттєво розширює можливості студентів і дослідників. Водночас постає питання розмежування між використанням технологій як допоміжного інструменту та порушенням академічної доброчесності. Ці питання отримали нормативне врегулювання у новому Законі України «Про академічну доброчесність».
Документ вводить також нове поняття — «недоброчесне використання результатів штучного інтелекту», яке прирівнюється до окремого виду порушення академічної доброчесності поряд із плагіатом, самоплагіатом та фабрикацією даних. Фактично подання згенерованого ШІ тексту як власного без відповідного зазначення розглядається так само, як і використання чужого тексту без посилання.
Закон встановлює три ключові правила використання ШІ в академічних роботах: прозорість, обов’язкове посилання та обґрунтування застосування. Автори мають чітко зазначати, які саме інструменти штучного інтелекту використовувалися, для яких завдань і на якому етапі роботи. Якщо у тексті використано згенеровані фрагменти, це повинно супроводжуватися відповідним посиланням і поясненням доцільності застосування таких інструментів.
*Більш докладно можна ознайомитись в статті "Закон про академічну доброчесність і штучний інтелект: що змінилося для науковців в Україні"
https://a-articles.com/ai-akademichna-dobrochesnist-ua/